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| 棲霞市開展“互聯(lián)網+項目式學習”基地校+試點校教研活動 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2025-03-24 23:02
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摘要：北京時間2025年3月24日(農歷2025年2月25日)，星期一訊：我市開展“互聯(lián)網+項目式學習”基地校+試點校教研活動。
“互聯(lián)網+項目式學習”試點工作開展以來，我市聚焦課堂改革，結合實際探索教與學新模式，積極推進信息技術與教育教學的深度融合，并于近日開展“以項目驅動，促素養(yǎng)提升”主題教研活動。全市中小學教學副校長、基地校及試點校項目負責人、骨干教師…
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北京時間2025年3月24日(農歷2025年2月25日)，星期一訊：我市開展“互聯(lián)網+項目式學習”基地校+試點校教研活動。
“互聯(lián)網+項目式學習”試點工作開展以來，我市聚焦課堂改革，結合實際探索教與學新模式，積極推進信息技術與教育教學的深度融合，并于近日開展“以項目驅動，促素養(yǎng)提升”主題教研活動。全市中小學教學副校長、基地校及試點校項目負責人、骨干教師等70余人參會。
聚焦實踐，多維展示育人成果
活動以“成果觀摩+課堂示范”雙線推進。與會人員實地參觀莊園中學“互聯(lián)網+項目式學習”成果展區(qū)，系統(tǒng)了解課程設計與學生創(chuàng)新實踐成果。基地校教師以《初中生選用耳機指南》為課例，融合生物、物理學科知識，依托數字化平臺創(chuàng)設真實情境，引導學生通過數據分析、實驗探究與協(xié)作展示解決問題。
深度研討，共探實施路徑
研討圍繞學科融合、技術應用及項目設計等維度展開，剖析實踐難點、共商優(yōu)化策略。莊園中學項目負責人以《“項”下扎根，在探索中不斷成長》為題，分享學校從頂層設計到落地的系統(tǒng)經驗；示范課教師結合《“盒”你心意——制作禮品盒》案例，闡釋項目式學習驅動知識遷移與創(chuàng)新能力提升，為試點校提供可復制范式。
統(tǒng)籌部署，強化全域協(xié)同發(fā)展
教育裝備與技術研究中心強調，要強化基地校“領頭雁”作用，通過跨校教研、資源共享及結對幫扶等途徑，構建“一校帶多校”協(xié)同機制。聚焦項目設計、技術融合與評價改革，開展專題研修，形成本土化典型案例。以數字化轉型為契機，推動優(yōu)秀經驗全域輻射，助力棲霞教育高質量發(fā)展。
此次教研活動為區(qū)域“互聯(lián)網+項目式學習”的深化實施厘清方向。下一步，我市將依托基地校引領，持續(xù)探索素養(yǎng)導向的新型教與學模式創(chuàng)新，為區(qū)域教育發(fā)展注入新動能。
（來源：山東省煙臺市“棲霞市教育和體育局”微信公眾號）
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